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          2017年1月2日

          节目素泵匹兹堡高科技人才

          由梅根霍罗翰

          Image of teacher and student

          六月Beighley,对,就是科学的CMU的梅隆大学的毕业生1991年,并共同-AP在匹兹堡的创作和表演艺术高中教计算机科学。由布赖恩·科恩的照片。

          卡耐基梅隆大学已经与微软扩大匹兹堡的计算机科学家管道。

          在对技术教育和扫盲学校(水鸭)程序匹兹堡公立学校的计算机专业人士教教育随着计算机科学的高中生。

          “早些时候,我们认识到,你可以暴露人们对纪律,他们越有可能有兴趣,说:”马克·斯特里克,副院长在计算机科学的CMU的学校推广。

          还计划有利于高中计算机科学教师和专业人员。教师学习计算机科学和计算机科学家的基本学习课堂管理。

          微软推出了在西北太平洋水鸭美国各地的扩张之前接洽建立在匹兹堡一个程序,斯特里克伸手CMU校友,斯潘塞·惠特曼包括,在机会世卫组织志愿者跳下。

          惠特曼,谁赢得了他的学士学位的计算机科学学士学位,2007年和他的主人在电子和计算机工程在2012年的程度,目前启动匹兹堡某些应用程序移动到在谷歌之前,租的丛林中,一个网站,它整合美国出租房源。

          “我成为关于看见匹兹堡技术能力STI成长,看着初创增长和繁荣的数量非常热情,”惠特曼说。 “我有我的肩膀匹兹堡,应该是更多的是高科技社会的今天比它是一个芯片,并且其中一个重要的部分是计算机科学教育起步较早。

          “当机会来了沿水鸭,它完全与我的感受一致,”我说。

          匹兹堡五个公共高中 - allderdice布拉希尔,创意和表演艺术(层),卡里克和科学技术研究院 - 现在提供三种类型之一:介绍了计算机科学,计算机科学原理AP或计算机科学。

          在匹兹堡大学的层校友杰西卡Nebgen和数学老师Beighley 1991年6月毕业科学CMU的梅隆大学的教授惠特曼共同AP计算机科学。

          “我也没教计算机科学很长一段时间,也许12年。我想教的过程中,虽然我认为我将能够找出编程,我真的很紧张关于计算机科学的原则,” Beighley说。 “这是非常好的事在课堂上的支持。”

          通过向学生介绍计算机专业人士 - 他们计划建造机器人和设计应用程序 - 水鸭帮助学生获得什么才能建立技术的真正理解。

          “我们是行业和教育之间的桥梁,说:”纳撒尼尔Granor,该水鸭东部地区的首席程序经理,谁,随着匹兹堡水鸭经理杂牌考特尼,CMU和工作与匹兹堡公立学校启动程序。 “在这里我们需要的是真正伟大的。高科技公司都渴望资金的举措,并流水线寻找各种方法来增加更多的人才。

          “此外,我们认为计算机科学这是一个基本的技能,就像读书,并为21世纪什么行业或者角色你都在,有潜力供您使用计算机科学和批判性思维,” Granor说。

          这一理念体现了奥巴马总统提出的所有举措,旨在给所有赋权美国学生学习计算机科学,并已计算的思维能力,他们需要在数字经济创造者,并成为积极的公民在一个技术驱动的世界计算机科学。

          斯特里克希望将带来水鸭那种计算思维到计算机科学的人数继续不足群体。在高中一级学校像CMU改善获得计算机科学的帮助和它的同行招收更多学生的多元化,这仍然是该行业的未来至关重要。

          “我们的员工镜子越多,客户群比较成功的产品,”斯特里克说。 “我们得到更好的结果与在餐桌上更多的观点。”

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