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          2014年10月2日

          卡耐基梅隆导致新的NSF项目挖掘教育数据,以提高学习

          分布式存储系统将会使数据更方便,安全

          联系: 拜伦香料/ 412-268-9068 / bspice@cs.cmu.edu

          匹兹堡将在卡内基 - 梅隆大学导致五年,500万$尽早落实项目主办的 国家自然科学基金 提高教育成果,并推动通过创建称为大,分布式基础设施中学习的科学learnsphere这将数据存储在安全地学生如何学习。

          通过互动教学系统,教育游戏和大型开放式在线课程,或MOOCs,课程开发和教师创造了超过550个集访问将能够通过数据驱动的设计过程,提高教学和学习。此外ESTA教育数据挖掘将帮助研究人员获得的见解为人们更深的是如何学习的。

          肯koedinger,人机交互和心理学教授将带领项目,该项目将包括CMU,麻省理工学院,斯坦福大学和孟菲斯大学的同事。

          “我们已经看到,有数据,以提高在许多领域提高性能,从医学到电影推荐的权力,” Koedinger说。 “这同样适用的教育数据来指导课程的发展潜力增强学习。同时收集更多的数据去埃斯特承诺给我们的学习过程有更深的了解。”

          learnsphere收到的14个数据驱动的研究奖励总额超过3100万的数据基础设施构建模块(dibbs)计划下今天的美国国家科学基金会宣布$之一。现在,在其资助的第二年,该奖项支持22个国家的研究和触摸调研课题在计算机科学和由美国国家科学基金会支持科学的各个领域。

          “美国国家科学基金会对通过扶持和协作数据基础设施推进科学前沿的雄心勃勃的目标,说:”艾琳Qualters,对网络基础设施NSF科主任前进。 “特别是我们非常高兴的是,今年的dibbs奖项包括ESTA CMU主导项目的基础上学习中心的Datashop库教育研究的美国国家科学基金会赞助的匹兹堡科学。”

          学习中心的匹兹堡科学,于2004年创立,并为首Koedinger,研究人们如何学习,如何学习可以更稳健。在这个过程中,它创造Datashop,世界上最大的开放式教育数据仓库,这反过来又刺激了教育数据挖掘的领域迅速扩大。

          最IN的Datashop信息是从大量的交互系统,电脑辅导收集:如教育游戏和计算机系统,Koedinger指出。 learnsphere将增加其他类型的教育数据的信息,包括有关在MOOCs学生的行为和表现。

          说Koedinger必须的希望增加通过learnsphere通过使它的分布式存储系统,而不是集中式系统共享的数据量。研究人员将存储他们自己的自己的服务器上的数据,使他们保持自己的主体和行使更大的保密性监测在什么数据元素可以在被外界访问。这应该鼓励更多企业共享的研究人员和他们的数据,我解释。

          “我们试图创造一种文化中,科学家不仅将他们的研究成果被引用,也为自己的数据集,” Koedinger说。

          在这个项目中创建一个关键工具是一个图形化界面使用户能够结合了数据来源和分析工具。研究项目将是对数据集成,用于收集从MOOC实验和其他学习环境中的数据,并从数据使自动发现新的开发方法。

          此外研究人员将研究如何识别当学生下车轨道或辍学,并可能会在设计有效的干预措施。

          “学基础上的各种数据集的learnsphere封装型号将使个性化,只是即时支持新形式的学习,”在合作研究者说卡罗琳上涨,副教授 语言技术研究院人机交互研究所 在CMU。

          用科技改善提高学生学习的学习是新万博体育的重点 西蒙举措。该大学范围内的计划的一个组成部分,该 西蒙datalab,去年是使学习者推出互动数据更方便轻松教官。基础设施正在通过新的learnsphere承诺创建,进一步提升ESTA的努力。

          约翰模子,Datashop总监,加入Koedinger和罗斯在CMU的learnsphere团队。麻省理工学院团队的成员在MOOC的数据集提供专业知识,斯坦福大学将在线学习的主动性,提供数据和互动学习MOOC数据和孟菲斯的研究人员,与罗斯一起,将有助于对技术支持的专业知识,通过讨论学习。

          人机交互研究所语言技术研究院 是新万博体育的一部分 排名最高 计算机科学学院,这是庆祝其25周年。在Twitter上关注@scsatcmu学校。

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